Sensibilitätsgruppen unter polnischen Jugendlichen

Studienhintergrund

Die hierin beschriebene Forschung (1) basiert auf dem Konzept der Umweltsensibilität. Umweltsensibilität ist ein allgemeines Merkmal, das als die Fähigkeit definiert wird, externe Reize wahrzunehmen und zu verarbeiten (2).

Das Konzept der Umweltsensibilität geht davon aus, dass Menschen unterschiedlich empfindlich auf die Umwelt reagieren, wobei einige empfindlicher sind als andere. Das Merkmal der Sensibilität scheint in der Bevölkerung einer normalen Verteilung zu folgen, wobei nur wenige Menschen eine sehr hohe oder sehr niedrige Sensibilität gegenüber Umweltreizen aufweisen, während die meisten Menschen irgendwo in der Mitte liegen.

Die Ergebnisse mehrerer Studien deuten darauf hin, dass die Menschen in der allgemeinen Bevölkerung entlang dieses Kontinuums in drei Gruppen eingeteilt werden können: 30 % gehören zu einer niedrig sensiblen Gruppe, 40 % zu einer mittel sensiblen Gruppe und 30 % zu einer hoch sensiblen Gruppe.

Ursprünglich wurde davon ausgegangen, dass die meisten Menschen in zwei Kategorien fallen (hoch und niedrig), weshalb eine Blumenanalogie verwendet wurde, um sie als “Orchideen” und “Löwenzahn” zu beschreiben. Hochsensible Menschen werden als Orchideen bezeichnet, da sie unter günstigen Bedingungen besonders gut, unter ungünstigen Bedingungen jedoch eher schlechter abschneiden.

Niedrig sensible Personen hingegen werden als Löwenzahn bezeichnet und beschreiben diejenigen, die im Allgemeinen weniger von ihrem Erlebten betroffen sind. Daher sind sie tendenziell resilienter gegenüber Widrigkeiten, aber profitieren gleichzeitig auch nicht so sehr von positiven Erfahrungen.

In den letzten Jahren wurde in mehreren Studien (3, 4) eine dritte Gruppe identifiziert, die mäßig sensibel ist und zwischen Orchideen und Löwenzahn liegt. Diese wurden als “Tulpen” bezeichnet.

Studiendesign

Wir untersuchten Daten von 928 jungen polnischen Jugendlichen in zwei Studien. Die Umweltsensibilität wurde mit der HSC-Skala (Highly Sensitive Child) gemessen. Anschließend wandten wir die Latent Class Analysis (LCA) an, um die Existenz verschiedener Sensibilitätsgruppen zu testen und die Verteilung auf die erkannten Gruppen zu berücksichtigen.

Wichtigste Ergebnisse

Die Ergebnisse bestätigen die Ergebnisse früherer Studien (4, 5) und weisen auf die Existenz von drei Sensibilitätsgruppen (niedrig, mittel, hoch) hin, die sich deutlich voneinander unterscheiden. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse kann der Schluss gezogen werden, dass junge polnische Jugendliche in drei Gruppen eingeteilt werden können, die sich durch ein unterschiedliches Maß an Sensibilität auszeichnen. Die Verteilung der Teilnehmer auf die drei Gruppen stimmt jedoch nicht vollständig mit früheren Forschungsergebnissen überein.

Der Anteil der hochsensiblen Schüler an der Gesamtstichprobe betrug 37,7 %. Die Gruppe mit mittlerer Sensibilität machte nur 21 % aus, während die Jugendlichen mit geringer Sensibilität die restlichen 41,8 % der Bevölkerungsgruppe ausmachten.

Der Anteil der mittleren und niedrigen Sensibilitätsgruppen unterscheidet sich von früheren Befunden. Es ist jedoch nicht klar, ob diese Unterschiede auf das spezifische Alter der Teilnehmer, den Einfluss der polnischen Kultur oder eine Kombination aus beidem zurückzuführen sind, was dazu führt, dass polnische Jugendliche in diesem Alter beim Ausfüllen einer Skala eher zu Extremen tendieren, oder ob dies ein Bewertungsproblem widerspiegelt. Um sich ein genaueres Bild von den Ursprüngen dieser Unterschiede in der Verteilung der Teilnehmer zu machen, ist zukünftige Forschung erforderlich.

Schlussfolgerung

Die erzielten Ergebnisse haben sowohl theoretischen Wert als auch praktische Anwendbarkeit. Einerseits regt sie zu allgemeinen Überlegungen über verschiedene Aspekte der Studie an, wie z. B. die Rolle kultureller Unterschiede, aber auch mögliche Unterschiede in Abhängigkeit von den Entwicklungsstufen (Jugend vs. Erwachsenenalter) und den Merkmalen der Skala, die zur Messung der Sensibilität verwendet wurde.

Die Ergebnisse zeigen beispielsweise, wie wichtig es ist, Studien über verschiedene Bevölkerungsgruppen und Kulturen hinweg durchzuführen, um zu beurteilen, ob die Sensibilitätsskala in verschiedenen Kulturen verwendet werden kann oder ob sie für bestimmte Bevölkerungsgruppen angepasst werden muss.

Darüber hinaus ist die Identifizierung von Sensibilitätsgruppen ein wichtiger Schritt, um durch die Berücksichtigung individueller Sensibilitätsunterschiede personalisierte Interventionen und Unterstützung zu erreichen.

Schließlich können die Ergebnisse weitere wichtige Informationen für Entscheidungsträger liefern, die Unterstützungs- oder Interventionsprogramme auf verschiedenen Ebenen der Prävention planen, sowie für Praktiker, die die gewonnenen Gruppenmittel nutzen können, um Menschen in verschiedene Sensibilitätsgruppen einzuteilen und folglich eine diversifizierte und angemessene Unterstützung für den Einzelnen bereitzustellen.