Webinar: Hochsensible Kinder in der Schule: Neue Befunde und Ressourcen
24th March 2025 - Von Prof. Michael Pluess, Prof. Francesca Lionetti, Prof. Luciana Castelli, Dr. Jenni Kähkönen und Frau Cherry Hirst
Über die Autoren
Prof. Pluess, Prof. Lionetti, Prof. Castelli und Dr. Kähkönen sind Psychologen und repräsentieren das Forschungsteam, das hinter der vorgestellten Forschung über hochsensible Kinder in der Schule steht. Frau Hirst ist eine Psychologin, die an der Entwicklung der vorgestellten Ressourcen beteiligt war.
Zusammenfassung
In diesem Webinar berichten wir über die neuesten Forschungsergebnisse zu hochsensiblen Kindern in der Grundschule und stellen neue Ressourcen vor, darunter unsere überarbeitete Website, einen neuen Fragebogen für Lehrer zur Identifizierung hochsensibler Kinder, ein neues Online-Schulungsmodul für Lehrer über hochsensible Kinder und eine professionelle Bewertung hochsensibler Kinder.
In diesem Webinar informieren wir Sie über die neuesten Forschungsergebnisse zu hochsensiblen Kindern im Grundschulalter. Jedes Kind nimmt die Welt um sich herum anders wahr und reagiert anders auf sie. Manche sind sensibler als andere und haben eine natürliche Fähigkeit, kleine Details zu bemerken und tief über ihre Erfahrungen nachzudenken.
Während viele Kinder dies als Vorteil in der Schule empfinden, finden einige die geschäftige und chaotische Schulumgebung überwältigend und überreizend. In jedem Klassenzimmer gibt es eine Reihe von Sensibilitätsstufen, wobei bis zu 30% hochsensibel sind.
Nach der Begrüßung durch Prof. Michael Pluess stellen Prof. Francesca Lionetti, Dr. Jenni Kahkonen und Prof. Luciana Castelli die Ergebnisse unserer jüngsten Forschungen in der Schweiz und in Großbritannien vor. Sie zeigen, wie hochsensible Kinder die Schule anders erleben und wie sie von Lehrern leicht und konsequent erkannt werden können(1-5).
Cherry Hirst stellt dann die neuen Schulungsressourcen für Lehrer vor, die mehr über die Eigenschaft der Hochsensibilität erfahren möchten. Diese Ressourcen enthalten Tipps und Strategien, die in Zusammenarbeit mit Experten auf diesem Gebiet entwickelt wurden und die Lehrer nutzen können, um hochsensible Kinder so zu unterstützen, dass sie akademisch, sozial und emotional erfolgreich sind.
Schließlich beantworten Prof. Pluess und das Team die Fragen der Teilnehmer in einer Fragerunde.
Bitte folgen Sie diesen Links, um auf die vorgestellten Ressourcen zuzugreifen:
- Webseite über sensible Kinder(https://sensitivityresearch.com/sensitive-children/)
- Lehrerfragebogen zu sensiblen Kindern(https://sensitivityresearch.com/self-tests/test-a-student/)
- Online-Lehrerfortbildungsmodul über hochsensible Kinder(https://sensitivityresearch.com/sensitive-children-education/)
- Wir bieten auch maßgeschneiderte Workshops für Lehrer an. Wenn Sie daran interessiert sind, kontaktieren Sie uns bitte unter training@sensitivityresearch.com
- Wir sind gerade dabei, das professionelle Assessment für hochsensible Kinder einzurichten. Wenn Sie daran interessiert sind, kontaktieren Sie uns bitte unter info@sensitivityresearch.com
Eine PDF-Kopie der Folien können Sie hier herunterladen: Webinar Folien
Literatur
- Kähkönen, J., Lionetti, F., Castelli, L. & Pluess, M. Assessing Environmental Sensitivity in the Primary School Context: Die Entwicklung und Validierung der Highly Sensitive Child in School Scale (HSC – School). PsyArXiv (2024).
- Kähkönen, J. E., Lionetti, F., Castelli, L. & Pluess, M. Entwicklung und Validierung des hochsensiblen Kinderinterviews zur Beurteilung der Umweltsensibilität bei Grundschulkindern. Pers. Individ. Dif. 222, 112592 (2024).
- Kähkönen, J., Lionetti, F. & Pluess, M. Environmental Sensitivity in Children is Associated with Emotion Recognition. Emotion (Im Druck)
- Kähkönen, J., Lionetti, F., Castelli, L. & Pluess, M. Environmental Sensitivity in Primary School Children: Eine Längsschnittanalyse in der Schweiz und in Großbritannien. Child Dev. (Eingereicht).
- Kähkönen, J., Lionetti, F. & Pluess, M. Environmental Sensitivity in Children is Associated with Visual Working Memory and Visual Search Performance. Infant and Child Development (Eingereicht).