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Die Qualität der elterlichen Erziehung und sensible Kinder

7th August 2021 - Von Francesca Lionetti

Über die Autoren

Francesca Lionetti ist Entwicklungspsychologin und Forscherin mit Fachwissen in den Bereichen Elternschaft, Bindung, sozio-emotionale Entwicklung und Umweltsensibilität.

Sie hat an der Entwicklung und Validierung von Sensibilitätsmessungen für das Säuglings- und Kindesalter mitgewirkt und ist an der Längsschnittuntersuchung der Entwicklung von Sensibilität und ihrer Wechselwirkung mit der Umwelt beteiligt.

Zusammenfassung

Die Qualität der elterlichen Erziehung ist für alle Kinder wichtig, besonders aber für Kinder, die besonders sensibel sind.

Bei hochsensiblen Kindern besteht ein größeres Risiko, Verhaltensprobleme zu entwickeln, als bei weniger sensiblen Kindern, wenn sie eine strenge oder permissive Erziehung erfahren. Die Forschung zeigt jedoch auch, dass hochsensible Kinder besonders gut zurechtkommen, wenn die Eltern einen warmen und fürsorglichen Erziehungsstil in Kombination mit einfühlsamen Disziplinierungsstrategien an den Tag legen.

Entwickeln hochsensible Kinder mehr Probleme?

Zahlreiche Forschungsstudien zeigen, dass hochsensible Kinder im Vergleich zu ihren weniger sensiblen Altersgenossen häufiger unter Verhaltensproblemen leiden, insbesondere unter Ängsten und Depressionen, aber auch unter übermäßigem Weinen, medizinisch unerklärlichen körperlichen Symptomen sowie Schlaf-, Ess- und Trinkproblemen [1].

Darüber hinaus neigen Kinder, die sensibler auf ihre Umgebung reagieren, dazu, von einer nicht optimalen Umgebung, sei es in der Schule oder in der Familie zu Hause, stärker negativ beeinflusst zu werden. Dies ist vor allem darauf zurückzuführen, dass sensible Kinder dazu neigen, Informationen über ihre Erfahrungen intensiver wahrzunehmen und zu verarbeiten.

Forschungsergebnissen zufolge sind chaotische Umgebungen, unerwartete Veränderungen und die Konfrontation mit wenig entgegenkommenden Eltern, um nur einige Beispiele zu nennen, für hochsensible Kinder besonders schwierig. Sie haben unter solchen Bedingungen oft mehr zu kämpfen als weniger sensible Kinder. Dies scheint also darauf hinzudeuten, dass die Erziehung eines hochsensiblen Kindes mit erheblichen Herausforderungen verbunden ist.

Hochsensibilität hat jedoch auch Vorteile. Es hat sich gezeigt, dass hochsensible Kinder im Vergleich zu ihren weniger sensiblen Altersgenossen besonders stark von einer positiven, unterstützenden und angemessen strukturierten Umgebung profitieren. Da sensible Kinder stärker als andere Kinder wahrnehmen, was um sie herum vor sich geht, nehmen sie die positiven Aspekte einer förderlichen Erziehungsumgebung eher auf und gedeihen deutlich besser als weniger sensible Kinder.

Wichtig ist, dass diese Unterschiede in der empirischen Forschung bestätigt wurden. Mehrere Studien über die Auswirkungen der elterlichen Erziehungsqualität bei Kindern unterschiedlichen Alters und aus verschiedenen Ländern haben ergeben, dass hochsensible Kinder im Vergleich zu weniger sensiblen Kindern deutlich mehr von unterstützenden Erziehungspraktiken profitieren [2, 3].

Diese Studien haben gezeigt, dass hochsensible Kinder tendenziell bessere soziale Kompetenzen und weniger Verhaltensprobleme entwickeln als ihre weniger sensiblen Altersgenossen, wenn sie ein besonders unterstützendes Umfeld erleben. Mit anderen Worten: Obwohl Sensibilität manchmal mit Problemen in Verbindung gebracht wird, entwickeln hochsensible Kinder in der Regel viele Kompetenzen und tatsächlich weniger Probleme als andere, wenn sie in einem unterstützenden und fürsorglichen Zuhause aufwachsen.

Wie können Eltern ihrem hochsensiblen Kind helfen, sich zu entfalten?

Mehrere Studien untersuchten die Rolle der Erziehungsqualität für die Entwicklung hochsensibler Kinder, und wir können daraus schließen, wie wir ein hochsensibles Kind erziehen können.

Die erste Studie wurde in den Niederlanden durchgeführt [2] und untersuchte die Entwicklung der Kinder in Abhängigkeit von der Qualität der Eltern, die sie im Alter von 3 bis 7 Jahren erlebten. Die zweite Studie, die von meinen Kollegen und mir geleitet wurde [3], untersuchte die Auswirkungen von drei verschiedenen Erziehungsstilen auf die Entwicklung sensibler Kinder in einer Gruppe von 3 bis 6 Jahre alten Kindern in den USA.

Die Ergebnisse beider Studien stützen die Annahme, dass negative Erziehungspraktiken, wie z. B. strenge und freizügige Erziehungsstile, einen größeren negativen Einfluss auf Kinder haben, die sensibler sind. Mit anderen Worten: Bei sensiblen Kindern wurden solche negativen Erziehungspraktiken mit der Entwicklung einer Reihe von Problemen in Verbindung gebracht, darunter Angstzustände, Depressionen und aggressives Verhalten. Bei Kindern mit einem geringen Grad an Sensibilität war dies weniger der Fall.

Wenn Kinder jedoch positive Erziehungspraktiken erfuhren, wie z. B. ein hohes Eingehen auf die emotionalen Bedürfnisse des Kindes und einen warmen, aber konsequenten Erziehungsstil, entwickelten sensible Kinder eine höhere soziale Kompetenz bei der Interaktion mit Gleichaltrigen und weniger Verhaltensprobleme als weniger sensible Kinder, die die gleiche Art von positiver Erziehung erfuhren.

Was bedeutet das in der Praxis?

Die zusammengefassten Studien zeigen, dass eine warme und einfühlsame Beziehung zu den Eltern, die positive und angemessene Regeln aufstellen und durchsetzen (einfühlsame Disziplinarstrategien), für die positive Entwicklung hochsensibler Kinder von besonderer Bedeutung ist.

Die Forschung legt nahe, dass, obwohl die Erziehung eines hochsensiblen Kindes eine Herausforderung sein kann, jede Anstrengung der Eltern, ein positives Umfeld zu schaffen, bei hochsensiblen Kindern gut angelegt ist, da sie so empfänglich für positive Erfahrungen sind.

Glücklicherweise ist es für Eltern möglich, ihre Erziehungsfähigkeiten zu verbessern. Erziehungsprogramme, die Eltern helfen, positive Erziehungspraktiken zu erlernen, könnten besonders hilfreich und wertvoll für Eltern hochsensibler Kinder sein.

Literatur

  1. Boterberg, S., & Warreyn, P., Making sense of it all: The impact of sensory processing sensitivity on daily functioning of children. Personality and Individula Differences, 2016: S. 80-86.
  2. Slagt, M., et al., Sensory Processing Sensitivity as a Marker of Differential Susceptibility to Parenting. Entwicklungspsychologie, 2018. 54(3): S. 543-558.
  3. Lionetti, F., et al., Observer-Rated Environmental Sensitivity Moderates Children’s Response to Parenting Quality in Early Childhood. Entwicklungspsychologie, 2019.